Concejal Juan Pablo Gallo pide mas educación, y menos sanción

El Concejal de Pereira Juan Pablo Gallo manifestó su desacuerdo con la manera como se han venido aplicando las políticas y realizando las acciones en materia de control, sanción y seguridad vial en el municipio de Pereira, por parte de la Dirección del Instituto Municipal de Tránsito.

“Vemos que en la actualidad el IMTP, por orden de su director, está más enfocando en sancionar y cazar infractores en materia vial, en muchas ocasiones como disculpa para generar un mayor recaudo por este concepto, que en construir verdaderos procesos de transformación por medio de la educación, los cuales permitan concebir un mejor ambiente en materia de seguridad y una verdadera cultura ciudadana”. Afirmó el dirigente.

El Concejal también explicó su inconformidad con las directrices de la entidad: “los agentes de tránsito en un 80% de su planta operativa son destinados a labores sancionatorias y menos de un 20% es utilizado en tareas pedagógicas y de control de tráfico. 

Las metas de la entidad deberías ser disminuir la cantidad de infractores a través de la educación, en vez de aumentar el recaudo a través de las multas Se están elaborando un promedio de 200 órdenes de comparendo diarias, las cuales oscilan entre 283 y 566 mil pesos, y esto no se compadece con la difícil realidad económica de los pereiranos que, en su mayoría, se transportan en motocicleta y devengan menos de una salario mínimo”.  

Frente al debate de control político realizado recientemente a dicha institución, Gallo Maya declaró como lamentable el hecho que en lo transcurrido del año no se ha realizado un solo operativo de control de embriaguez en la noche, lo cual si pone en verdadero peligro la seguridad vial y la vida de nuestros ciudadanos.

Por último invitó a la Institución para que no pierda el norte, y que se sigan las políticas y acciones enmarcadas en el Plan de Desarrollo de Pereira 2012-2015, en materia de seguridad y cultura ciudadana, teniendo en cuenta que este Plan tiene un enfoque mayoritariamente direccionado hacia la educación.