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| Homel Carmona. Educación Dosquebradas |
En el marco del Primer Encuentro Nacional de Secretarios de Educación 2014 que se lleva a cabo en Bogotá convocado por el Ministerio de Educación Nacional, se puso en marcha el Comité Nacional de Convivencia Escolar liderado por la ministra María Fernanda Campo con la participación de los Secretarios de Educación, autoridades nacionales y comunidad en general con el fin de aportar a la construcción de un país en paz.
Con esta actividad se pretende unificar esfuerzos para que en cada municipio del territorio colombiano se ajusten los manuales de convivencia de las Instituciones Educativas y se cree en cada una de ellas el comité de convivencia escolar.
Durante el evento, se estableció la importancia de la aplicación de la Ley 1620 y su decreto reglamentario 1965, (los dos del año 2013), mediante el cual " Se crea el Sistema Nacional de Convivencia Escolar y Formación para el Ejercicio de los Derechos Humanos, la Educación para la Sexualidad y la Prevención y Mitigación de la Violencia Escolar".
Por lo anterior, se creará el Comité Municipal para la Convivencia Escolar, el cual deberá sesionar por lo menos cuatro veces al año, y estará liderado por el Secretario de Educación, con participación de los secretarios de gobierno y salud, el asesor de Cultura y Turismo, un coordinador del Centro Zonal del ICBF, el Comisario de Familia, el Personero municipal, el Defensor del Pueblo, el Comandante de la Policía de Infancia y Adolescencia, el rector de la Institución Educativa oficial que en el municipio haya obtenido los más altos puntajes en las pruebas SABER 11 del año anterior y el rector del colegio privado que en el municipio haya obtenido los más altos puntajes en las pruebas SABER 11 del año anterior.
El comité municipal de convivencia escolar tiene, entre otras, las siguientes funciones:
1. Armonizar, articular y coordinar, las acciones del Sistema con las políticas, estrategias y programas relacionados con su objeto en la respectiva jurisdicción, acorde con los lineamientos que establezca el Comité Nacional de Convivencia Escolar y la Ruta de Atención Integral para la Convivencia Escolar.
2. Garantizar que la Ruta de Atención Integral para la Convivencia Escolar sea apropiada e implementada adecuadamente en la jurisdicción respectiva, por las entidades que hacen parte del Sistema en el marco de sus responsabilidades.
3. Contribuir con el fortalecimiento del sistema nacional de convivencia escolar y formación para los derechos humanos, la educación para la sexualidad y la prevención y mitigación de la violencia escolar en su respectiva jurisdicción.
4. Fomentar el desarrollo de competencias ciudadanas a través de procesos de formación que incluyan además de información, la reflexión y la acción sobre los imaginarios colectivos en relación con la convivencia, la autoridad, la autonomía, la perspectiva de género y el ejercicio de los derechos humanos, sexuales y reproductivos.
5. Fomentar el desarrollo de proyectos pedagógicos orientados a promover la construcción de ciudadanía, la educación para el ejercicio de los derechos humanos sexuales y reproductivos.
6. Promover la comunicación y movilización entre niños, niñas, adolescentes, padres y madres de familia y docentes, alrededor de la convivencia escolar, la construcción de ciudadanía y el ejercicio de los derechos humanos, sexuales y reproductivos y la prevención y mitigación de la violencia escolar y del embarazo en la adolescencia.

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