OPINIÓN / La inclusión en Dosquebradas, ¿una mentira o un engaño?

Por JULIO FERNANDO HURTADO CUERVO
Docente / Especial para RisaraldaHoy

Un término bastante duro para un calificativo de una entidad que ganó el concurso para atender a la población de inclusión en las diferentes Instituciones Educativas de Dosquebradas.

A la fecha, estoy hablando de hoy 1 de agosto de 2012, existen sedes educativas donde los funcionarios de esta entidad solo han ido una sola vez en lo que va corrido del año, y eso a dar una charla a los docentes de diagnostico pero no de acompañamiento durante el proceso de interacción con los estudiantes.

Uno piensa si es que se está haciendo experimentos en Dosquebradas, porque no se entiende como es qué una persona que estaba haciendo un excelente trabajo en Pablo Sexto, de la noche a la mañana se cambia para que sea la líder del proceso en todo el municipio, y una funcionara de esta misma entidad tenga que atender 4 o 5 instituciones educativas durante el presente año. Así la labor no cumple con los objetivos propuestos con el programa, porque atender en todas las sedes la problemática que existe y la mayoría de los maestros tienen en sus aulas niños y niñas con algún tipo de necesidades educativas especiales y aun  no han recibido la fundamentación necesaria para atender este tipo de población.

Tenemos el caso de la sede Manuelita Sáenz en donde existen 24 niños y niñas diagnosticados ( as )  y se viene haciendo un trabajo con ellos desde hace tres años, gracias al esfuerzo de los maestros y maestras que atiende este tipo de población.

La Secretaria de Educación, cuando  va a tomar cartas en el asunto y exigir a esta entidad que cumpla con el compromiso pactado en el contrato que debe ser millonario.

Atentamente

Julio Fernando Hurtado C.