El Tecnoparque nodo Pereira y su Línea de Tecnologías Virtuales invita a los aprendices SENA, estudiantes universitarios y profesionales de las áreas de Diseño, Multimedia, Audiovisuales, Animación Digital, Videojuegos, Gestión en redes de Datos, Análisis y Desarrollo de Sistemas de información, Programación, Desarrollo de Software, así como a técnicos, creativos, inventores, artistas y público en general, a participar de los talleres prácticos que esta Línea Tecnológica tiene para ofrecer, sin costo, y durante el 2014.
Según informó Luz Adriana Ocampo Carmona, coordinadora del Tecnoparque nodo Pereira del SENA, son 7 talleres que se ofrecen, así:
• Cloud Computing como herramienta tecnológica al servicio de proyectos de base tecnológica, Publicación de Edificios 3D en Google Earth,
• Realidad Aumentada en Dispositivos Móviles (utilizando software de Modelado Tridimensional, y Stop Motion para producir un corto como técnica de producción audiovisual),
• Modelado 3D con 3DMax,
• Modelado Avanzado con Blender,
• Modelos de Negocio Canvas para proyectos de innovación tecnológica,
• Captura de Movimiento.
Los talleres serán reforzados con la apropiación en el uso de los Workshop de Google AdSense y Google AdMob, que son tecnologías ofrecidas por Google a las empresas, para que estas puedan monetizar sus productos y servicios.
Agregó Luz Adriana Ocampo Carmona que se requiere mínimo un grupo de 10 personas por taller, para hacer más efectivas las sesiones de trabajo como quiera que estos emprendedores identifican potenciales proyectos innovadores y desarrollan su talento con los equipos de trabajo que se conforman.
Los talleres en Tecnoparque tienen un propósito práctico y con prospectiva de que el participante se oriente en su camino hacia el desarrollo e implementación de ideas y proyectos innovadores y de base tecnológica, así como vivir una experiencia de acercamiento con las Tecnologías utilizadas en la Línea Virtual, y hacerse una exploración creativa para proponer soluciones y enfocar la resolución de problemas.
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